高三年级数学辅导课程

高三年级数学辅导课程

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山东济宁高中辅导班培训
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高三年级数学辅导课程

课程介绍

【高三年级数学辅导课程】
高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。
整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力;
加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;
重点、难点分析、总结,提高解题效率;
结合实际,针对性指导提升,做好高考冲刺准备。

课程特色

一、重点,难点,考点,在授课过程中,习题过程中较为显著。

二、对教材讲解细微入至,知识面只会多不会少,只会广不会窄。

三、题型层次分明,由浅到深,由易到难,适合不同水平学生,知识系统化,更具逻辑性,以框图表格等形式归纳知识。

四、有专门的讲义,习题以便学生高效率的吸收所学知识,同事又能高频率的进行复习巩固.

课程设置

1、三角函数专题

2、数列专题

3、二次函数专题

4、圆锥曲线专题

5、立体几何

6、概率专题

7、计数原理

适用学生

【高三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

教学特色

·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。

专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

教师多名——负责学生的一对一授课,在规范学生学习习惯、培养学习能力、提高学习品质、开展因材施教方面具有更为明显的优势。

课程检测

课后练习+课后作业+试卷测试

1、每讲课程都搭配有标准的课堂练习及课后作业供学生使用

2、暑期课程结束时会有结

课程价格:
,根据实际选择情况而定

环球优学是国内最早以智能一对一对辅导作为教育平台的企业之一,打造初中,高中,小学教育一对一专业化辅导。推出全新教育理念“激发兴趣,培养习惯,塑造品格”。我们通过一对一辅导,让老师和学生进行更深入的交流,培养学生的兴趣,帮助学生树立信心,培养学生的成就感,今儿全面作用于学生的学习动力,学习环境和学习能力,最终全面提升学生的综合素质。

张老师(

张老师(老师

一级英语教师,熟悉高中教材和考试政策、高考形式和考试大纲,给学生适合的辅导。
赵老师

赵老师个性化一对一、小班老师

杨老师

杨老师个性化一对一、小班老师

张老师

张老师化学 老师

在从事多年的教学工作得出,提升学生对化学学习兴趣是学好化学的前提,培养学生良好的化学学习方法 是学好化学的根本,树立学生敏锐的解题思路是学好化学的关键。
刘宇

刘宇高中化学老师

有丰富的考前辅导经验,能充分把握初高中孩子的心理特点,善于培养孩子学习化学的思维,特别注重个性化、有针对性的教学,在教学中,注重基础、突出重点、考点,培养学生的综合解题能力。使学生在轻松的学习氛围中,快乐学习、轻松提高成绩。 
岳老师

岳老师初三2011中考答题技巧和解题方法,初一初二初三同步辅导老师

主讲初中数学  河南省数学学会会员、河南省优质课大赛一等奖,市优秀教师,省骨干教师,。连续四年担任初三毕业班班主任
秦春宇

秦春宇高中-化学老师

教学理念:每个学生都是千里马,而教师就是慧眼的伯乐。 教学经验: 长期从事个性化辅导工作,对新课标教材及历年考试试题非常熟悉,擅于把握学生心理以及创造力的培养;注重提高学生的自学能力,提高学生的参与意识;使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,为人耐心,擅于树立学生自信心,培养学生创造性思维能力;擅长调节课堂气氛,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,从而诱发学生潜在的创造智能。  教学成果: 几年来所教学生在中高考中,多次考出好成绩。90%升入重点中学。  2011年张同学成绩经过辅导提高了40多分; 教学荣誉: 2011 被长春学大教育评为“优秀教师”;
王老师

王老师生物老师

 生物功底深厚,思维严谨,逻辑性强,善于培养学生的物理思维方式,激发学生的求知欲。对高考题型分 值分布,考察方式非常熟悉,课堂上经典例题以高考真题及模拟题为主。狠抓学生基础,细节,注重学生 学习方法的提高及兴趣的培养,由易到难,再由难到易,返璞归真的教学风格,让学生能够学以致用。
仲老师

仲老师数学老师

虞老师

虞老师初中数学老师

教授科目:初中数学 教师资历:虞老师是四大名校初中部的数学老师,至今已有30多年的教龄,算是元老级的老师了,但是,岁月没有磨损他的教学热情,他至今还在为他的教育事业而奋斗着,他热爱这份工作,回报他的是校领导的多次表彰以及个人多项殊荣, 教学成果:在多年的不断摸索中,虞老师总结了自己的一套解题方法,命名为“降服难题18诀”,用他总结的方法好多同学都对数学茅塞顿开,他给学生们总结了很多自己的心得,学生们用虞老师总结的方法很容易就解出了困惑已久的难题都很开心,这也重燃了他们学习数学的热情,学习成绩也大大的提高了。 教学特点:有自己的见解,不拘泥于题海战术,力求让学生达到 “一题多解,多解归一,多题归一”的境界。 性格特点:教学充满激情,认真,严谨
侯老师

侯老师历史老师

教学方式灵活,能激发学生学习动力,重视基础,循循善诱、深入浅出,通俗易懂让每个学生发挥出潜力! 辅导的学生都能升入理想的大学, 奠定人生基础。
郑老师

郑老师高中数学老师

郑老师;十年高中数学教学经验,7年毕业班经验、讲课条理清晰,详细、循序渐进,上课风格较严谨,适合教些学习散漫,较懒的学生
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  • 学校环境: 5
  • 老师教学: 5
  • 课程性价: 5
  • 交通便利: 5