济宁高一历史辅导

济宁高一历史辅导

¥100
山东济宁高中辅导班培训

高一历史侧重基础知识的学习,引导学生对历史的兴趣,鼓励自主思考、学习。

侧重古代中国政治制度,列强侵略与中国人民的反抗、近期的民主革命等;

重点培养学生在历史选择题、简答题、分析说明题方面的答题技巧和能力;
实践历史知识的理解和运用,提升相关知识点的记忆能力;
采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生学习效率化。
课程设置
1自主探究课件:夏商周时期政治制度特点2知识结构图梳理、课测试题3自主探究课件:秦汉政治制度特点4知识结构图梳理、第二课测试题5自主探究课件:君主专制政体的演进与强化6知识结构图梳理、第三课测试题7自主探究课件:明清时期的政治形态8知识结构图梳理、专题一综合测试一9知识结构图测验、专题一综合测试二10自主探究课件:近代中国维护国家主权的斗争11自主探究课件:伟大的抗日战争12知识结构梳理、专题二综合测试13自主探究课件:近代中国的民主革命--旧民主主义革命14自主探究课件:近代中国的民主革命--新民主主义革命15知识结构梳理、专题三综合测试16自主探究课件:现代中国的民主政治建设17自主探究课件:祖国统一的伟大进程18知识结构梳理、专题四综合测试19自主探究课件:现代中国的对外关系20知识结构梳理、专题五综合测试21知识结构图梳理、期中测试一22知识结构图测试、期中测试二23自主探究课件:古代希腊、罗马的政治文明24知识结构梳理、专题六综合测试25自主探究课件:古代中国政治制度与古代西方政治制度对比26综合测试一:古代中国政治制度与古达西方政治制度27自主探究课件:近代西方民主政治的确立与发展28知识结构梳理、专题七综合测试29自主探究课件:近代中国民主革命与近代西方民主政治的确立与发展对比30综合测试一:近代中国民主革命与近代西方民主政治的确立与发展31自主探究课件:马克思主义诞生与国际社会主义运动32自主探究课件:俄国十月革命33知识结构梳理、专题八综合测试34自主探究课件:当今世界政治格局的多极化趋势35自主探究课件:美苏争霸36自主探究课件:现代中国对外关系与政治格局多极化趋势的关系37知识结构梳理、专题九综合测试38期末测试一39期末测试二40知识结构梳理、期末测试三
适用学生
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
自主探究的课程,摆脱以往学校上课的的模式,学生是课堂的主人。
2、针对高中课本编排比较混乱的现状,通过知识结构图加强学生记忆,让学生有清晰的认识。
在教学中所有内容当堂完成,在提升的同时绝不增加学生的负担
充分结合各种不同版本教材,去粗取精,展现给学生精选的知识
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备
专业教师一名--为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。
专职班主任一名--负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
教师多名--负责学生的一对一授课,在规范学培养学习能力、提高学习品质、开展因材施教方面具有更为明显的优势。
课程检测
课后练习+试卷测试,每讲课程都搭配有标准的课后练习供学生使用

课程价格:
,根据实际选择情况而定

环球优学是国内最早以智能一对一对辅导作为教育平台的企业之一,打造初中,高中,小学教育一对一专业化辅导。推出全新教育理念“激发兴趣,培养习惯,塑造品格”。我们通过一对一辅导,让老师和学生进行更深入的交流,培养学生的兴趣,帮助学生树立信心,培养学生的成就感,今儿全面作用于学生的学习动力,学习环境和学习能力,最终全面提升学生的综合素质。

张老师(

张老师(老师

一级英语教师,熟悉高中教材和考试政策、高考形式和考试大纲,给学生适合的辅导。
赵老师

赵老师个性化一对一、小班老师

杨老师

杨老师个性化一对一、小班老师

张老师

张老师化学 老师

在从事多年的教学工作得出,提升学生对化学学习兴趣是学好化学的前提,培养学生良好的化学学习方法 是学好化学的根本,树立学生敏锐的解题思路是学好化学的关键。
刘宇

刘宇高中化学老师

有丰富的考前辅导经验,能充分把握初高中孩子的心理特点,善于培养孩子学习化学的思维,特别注重个性化、有针对性的教学,在教学中,注重基础、突出重点、考点,培养学生的综合解题能力。使学生在轻松的学习氛围中,快乐学习、轻松提高成绩。 
岳老师

岳老师初三2011中考答题技巧和解题方法,初一初二初三同步辅导老师

主讲初中数学  河南省数学学会会员、河南省优质课大赛一等奖,市优秀教师,省骨干教师,。连续四年担任初三毕业班班主任
秦春宇

秦春宇高中-化学老师

教学理念:每个学生都是千里马,而教师就是慧眼的伯乐。 教学经验: 长期从事个性化辅导工作,对新课标教材及历年考试试题非常熟悉,擅于把握学生心理以及创造力的培养;注重提高学生的自学能力,提高学生的参与意识;使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,为人耐心,擅于树立学生自信心,培养学生创造性思维能力;擅长调节课堂气氛,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,从而诱发学生潜在的创造智能。  教学成果: 几年来所教学生在中高考中,多次考出好成绩。90%升入重点中学。  2011年张同学成绩经过辅导提高了40多分; 教学荣誉: 2011 被长春学大教育评为“优秀教师”;
王老师

王老师生物老师

 生物功底深厚,思维严谨,逻辑性强,善于培养学生的物理思维方式,激发学生的求知欲。对高考题型分 值分布,考察方式非常熟悉,课堂上经典例题以高考真题及模拟题为主。狠抓学生基础,细节,注重学生 学习方法的提高及兴趣的培养,由易到难,再由难到易,返璞归真的教学风格,让学生能够学以致用。
仲老师

仲老师数学老师

虞老师

虞老师初中数学老师

教授科目:初中数学 教师资历:虞老师是四大名校初中部的数学老师,至今已有30多年的教龄,算是元老级的老师了,但是,岁月没有磨损他的教学热情,他至今还在为他的教育事业而奋斗着,他热爱这份工作,回报他的是校领导的多次表彰以及个人多项殊荣, 教学成果:在多年的不断摸索中,虞老师总结了自己的一套解题方法,命名为“降服难题18诀”,用他总结的方法好多同学都对数学茅塞顿开,他给学生们总结了很多自己的心得,学生们用虞老师总结的方法很容易就解出了困惑已久的难题都很开心,这也重燃了他们学习数学的热情,学习成绩也大大的提高了。 教学特点:有自己的见解,不拘泥于题海战术,力求让学生达到 “一题多解,多解归一,多题归一”的境界。 性格特点:教学充满激情,认真,严谨
侯老师

侯老师历史老师

教学方式灵活,能激发学生学习动力,重视基础,循循善诱、深入浅出,通俗易懂让每个学生发挥出潜力! 辅导的学生都能升入理想的大学, 奠定人生基础。
郑老师

郑老师高中数学老师

郑老师;十年高中数学教学经验,7年毕业班经验、讲课条理清晰,详细、循序渐进,上课风格较严谨,适合教些学习散漫,较懒的学生
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  • 学校环境: 5
  • 老师教学: 5
  • 课程性价: 5
  • 交通便利: 5
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  • 培训电话: 400-875-8860
  • 建校时间:2001年
  • 培训课程:共17个培训班
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